实验课排课，难点在场地与师资的复用。
实验室容量的核算。按台套数确定单班人数。
前后课程的衔接。理论课与实验课的时间应匹配。
设备的检修时段。留出维护窗口，避免课中故障。
教师与实验员的配合。准备与收尾需要人力。
安全教育的安排。每轮开课前应完成安全交底。
排课管理的核心是容量，把台套与时段算清，实验才不打折。
实验课排课，难点在场地与师资的复用。
实验室容量的核算。按台套数确定单班人数。
前后课程的衔接。理论课与实验课的时间应匹配。
设备的检修时段。留出维护窗口，避免课中故障。
教师与实验员的配合。准备与收尾需要人力。
安全教育的安排。每轮开课前应完成安全交底。
排课管理的核心是容量，把台套与时段算清，实验才不打折。