学分银行的推行，关键在于互认规则的落地。
学分的内涵需要统一。同样的学分，对应不同的学时与学习强度时，互认就缺少基础。
课程质量的评价机制不可少。缺少质量门槛的互认，容易演变为学历注水。
非学历学习成果的认定是难点。职业培训与在线课程的成果，如何折算为学分需要明确标准。
信息系统支撑跨机构流转。学分记录的存储与查询，需要统一平台与接口。
机构间的利益协调影响推进。互认意味着部分课程的替代，涉及教学资源的分配。
学生的知情与选择权应保护。转换规则与限制条件，应在学习前明确告知。
学分银行的价值在于打通学习路径，把标准与质量同时守住，制度才能获得认可。