一个山乡小学，来了几位年轻老师。几年前，学校还愁留不住人；现在，年轻人愿意留下来了。
刚毕业的张老师，家在县城，主动申请来山乡。她说，一开始也忐忑，但看到孩子们的眼睛，就定了心。
这几年，山乡学校的条件改善了：有了周转房、网络通了、教学设备也新。年轻老师不再觉得“艰苦得没法待”。
更重要的是，县里给了支持：职称倾斜、培训机会、生活补贴。年轻老师觉得，在这里有奔头。
张老师说，她教语文，也带着孩子们读书、讲故事。山里的孩子，过去不敢说话，现在敢上台了。
对一个山乡来说，好老师是最珍贵的资源。当年轻人愿意扎根，山里的孩子，就有了走出大山的第一束光。